9月27日,四川省归国人士企业联合会教育分会在蓉正式成立,中外教育人士联合推展国际教育。四川省归国人士企业联合会由众多海外求学工作后归国的青年才俊构成,此次教育分会的正式成立目的推展成都教育事业的发展。A4i几十位中外教育专家联合参加了分会正式成立仪式,大家就国际化教育展开了探究,并对中西教育理念的融合明确提出了各自的看法。
教育分会会长谢晓龙回应,教育是兴邦之道,分会将汇聚海归力量,统合国内外先进设备优质的教育资源,搭起具备全球视野的教育平台,助力中国西部人才培养。A4i国际教育的趋势|专家如是说A4i树德中学光华校区AP中心学术校长Mr.HywelBennett共享了国际化教育:中西教育理念的融合。A4i在30年的国际化教学过程中,Hywel先生找到中方教育理念在跨越国际课程中有利有弊:A4i中式教育倡导缜密的优质教学,具有较好的纪律性和秩序性,不会采行定期测验和考试的方式,在教学过程中推崇理科自学及中国文化根基的教育;但是由于对出色教学成果的过分重视和大班教学的模式,使教育具备十分强劲的功利性,而对孩子个性化、自学积极性、主动性的培育则更为缺少,从本质上看更加侧重教学的内容,这种以结果为导向的填鸭式教学可谓了学生缺少自律自学的能力和批判性的思维。A4i而国际教育中的西式教育才是填补了其严重不足,对自学方式和技巧的探寻,获取自律自学和研究的机会,根据个人制订具体明晰的自学目标,无统一标准的准确答案都大大唤起了孩子主动自学的兴趣。
A4iHywel先生提及中西方文化的融合填补了相互间的严重不足,而高素质、教学经验丰富的教师团队则是不可或缺的中坚力量,在中西方式教育理念的融合下,老师将获取给孩子们更加多互惠自学的机会,也同等推崇孩子们自学过程和结果,既有缜密的教学计划又侧重对孩子的因材施教。A4i最后,Hywel先生回应中西方教育理念各有所长,将两者融合运用到国际高中课程,取长补短、求同存异使其充分发挥各自的特点。A4i成都乐盟国际学校校长Mr.DavidMindorff先生针对国际学校的发展趋势也为大家做到了介绍,就目前人才引入的政策阐释了国际学校、国际教育在更有人才落户上的优势:A4i为更有国外高新技术人才回国低收入创业,国际学校为人才子女获取优质的教育是政府最重要的着力点,成都目前减缓了国际学校的创立,优质师资力量的引入,针对性的国际教学课程设计以及与传统文化的融合,使外籍父母在自由选择合适孩子就读于的学校、专业上选择面更大,从而使地方政府在人才引入上不具备更加强劲的竞争力。A4i目前,四川省内外有数还包括乐盟国际学校在内的十余家著名教育机构沦为教育分会成员单位。
A4i下一步,教育分会将之后接入国内外先进设备的、优质的教育资源,积极开展各类型教育服务,强化教育机构及从业者的社会责任感,为提升西部教育培训的整体水平,培育具备国际视野的人才充分发挥大力起到。
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