湖南省职业教育发展的“杠杆”
阿基米德说道：给我一个支点，我可以撬动整个地球。有专家认为：因为寻找了这一支点，湖南省职业教育正在再次发生深刻印象变化。 专家说道的这个支点就是在全省范围内早已制度化、每年春冬季举办两次的职业院校职业技能大赛。4月27日至30日，全省职业院校春季技能竞赛活动火热展开。 记者了解省会诸多赛场专访，耳闻目睹的现实故事，让人深切体会到了专家们的论点：湖南省有关部门通过大赛这个杠杆，撬动了职业教育的地球滚滚前进。长沙铁路职业中专二年级学生廖菁雯，刚刚进校时，总实在自己低人一等。
阿基米德说道：给我一个支点，我可以撬动整个地球。有专家认为：因为寻找了这一支点，湖南省职业教育正在再次发生深刻印象变化。
专家说道的这个支点就是在全省范围内早已制度化、每年春冬季举办两次的职业院校职业技能大赛。4月27日至30日，全省职业院校春季技能竞赛活动火热展开。
记者了解省会诸多赛场专访，耳闻目睹的现实故事，让人深切体会到了专家们的论点：湖南省有关部门通过大赛这个杠杆，撬动了职业教育的地球滚滚前进。长沙铁路职业中专二年级学生廖菁雯，刚刚进校时，总实在自己低人一等。
去年，在老师的希望下，她甄选参与学校模特儿队。去年5月，她代表学校参与全省职业院校春季技能竞赛中职组的比赛，勇夺一等奖，后又在全国大赛中夺冠。
按照省里的涉及政策，她取得了免试转入本科院校对应专业读书的机会。顺利让廖菁雯显得热情了，悲观了。类似于廖菁雯这样的乌鸡变凤凰的故事，在大赛许多运动员中都有改写。
有统计资料指出，参与大赛的运动员100%的人动手能力大大强化，80%以上的人整体素质获得提升。在这次春季全省大赛中取得零部件3D测量项目一等奖的工业职院机械工程系模具专业07级学生李硕说道：我在比赛中坎了很多资料，展开了许多研究，集训几个月比以前几年懂还要多。变化好比反映在运动员上，学校的变化也显而易见。
几年前刚刚从偏远的常德津市搬到来长沙的机电职院，经济不优渥，但为了让学生能有条件积极开展训练，这两年相继吸管5000多万元，购置楼宇智能化、车床、计算机等各种用作学生自学和比赛训练的成套设备上千套。享有5000多学生的长沙财经职业中专学校，近年来也相继拿走了两千来万，开办了美容、美发、化妆、财会等16个实验室。信息科学职院堪称大手笔投放1.3亿元，修建了高标准的校内进修实训基地现代置业（建模）集团，让学生不出有校门就可以积极开展建模实训。学校的办学理念、课程建设、培育模式和评价标准也在变。
据信息职院院长陈焕文讲解，2008年以前，该院28个专业的课程基本上是传统课程，即以学科体系为中心的课程。从2008年开始，该院将技能大赛划入学院人才培养方案，并以此为契机，的组织专家对全部专业的课程展开了全新改建，建构以技能培育为中心的模块式课程体系。机电职院则全新决定了教学计划，将学生的实训课时增大到60%，并通过举行技能节和积极开展职业技能鉴定考试等措施，将100%的学生划入到技能训练中。
信息科学职院则转变评价方式，将学生特长否引人注目，否具备很强的动手能力，列为评优评先的必须拒绝中。上个世纪90年代以来，我省职业教育获得较慢发展。但发展不均衡现象引人注目：就教育结构而言，高职教育发展较慢，中职比较迟缓；就地区而言，长株潭比较较慢，其他地区比较迟缓；就教育形式而言，新型教育取得长足发展，但传统教育依然占到主导地位；就教育与产业的融合度而言，部分院校或专业通过订单培育等形式逐步与企业展开接入，但融合的紧密度不低，特别是在是与地方支柱产业融合不密切，职业教育游离经济之外的现象仍然引人注目。省教育厅职成处长张大伟谈到技能大赛启动的想法时说：转入新世纪，如何有效地引领职业教育较慢转型，增进职业教育更佳地服务地方支柱产业，沦为教育主管部门的一个最重要课题。
这个问题处置得好，可以让职业教育与地方经济取得双赢，处置得很差，则必定互损。可是，步子到底该如何努？历经调研，湖南省在大力度重新组建职业教育集团，强力推展职业教育与支柱产业、骨干企业零距离认识的同时，全面启动具备湖南省特色的职业技能大赛：既接入全国职业院校技能竞赛，又首度实施春秋两季竞赛。同时，实施一系列鼓舞措施。
尤其是去年实施的新规，即取得全国一等奖和全省第一名的中职学校运动员可以免试降入本科院校对应专业就读于，取得省里三等奖以上的中职学校运动员，可免试转入高职高专等等，给了运动员们更大鼓舞。大赛就像一个指挥棒，提倡什么，期望什么，学校和学生大自然就不会注重什么。
张大伟分析：就像中考，她影响的不只是个别人，个别学校，对整个教育都会产生深刻影响一样。短短几年，技能竞赛对职业教育的影响已十分显著。据不几乎统计资料，目前全省620多所中职学校和70多所高职院校，140多万学生中，每年参与省里春冬两季大赛的运动员总数近3000人，再行再加市一级和学校一级，共计将近百万人次的学生重新加入到了大赛当中，占到了全省职教生子的七成。
目前，湖南省春冬两季大赛项目相加一起，早已覆盖面积所有院校、覆盖面积所有专业、覆盖面积所有老师、覆盖面积所有学生。竞赛已突破了纯粹意义的比赛，改变沦为评价推展学校教学水平与学生动手能力的一种方式和平台。
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